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Bienvenidos Domingo, 20 de Mayo del 2012 |
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Noticias:
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CALIDAD
Junto a la calidez, la calidad es otro requisito que se ha expresado indispensable para la construcción del nuevo sistema educativo nacional. En efecto los últimos ministros, incluso las más altas esferas del actual y anteriores gobiernos, así lo han expresado.
Y es que sin duda resulta cierto, sin calidad solucionar los otros problemas no repara mucho, pero la calidad supone esfuerzo compartido de todos y cada uno de los actores, supone por si fuera poco exigencia, demanda, de tal suerte que los niveles hoy reconocidos como estándares poco a poco vayan subiendo y llegando a cifras aceptables que indiquen una verdadera mejora.
La calidad no se consigue con timoratez, con permisibilidad, con hacerse de la vista gorda frente al rendimiento de nuestros discípulos; hoy cuando exigir al alumno en ocasiones se confunde con maltrato, conviene que reflexionemos sobre la necesidad de que nuestros estudiantes deben superar y crecerse sobre sus actuales logros, muy bajos para el consenso mundial, muy pobres cuando se establecen contrastes con los niveles de estudiantes de otras latitudes.
Hablar con estudiantes que vuelven a vacacionar por estos meses de las exigencias de la universidad extranjera es darse cuenta cómo y cuánto nos falta por recorrer en la mejora cualitativa del bachillerato y la educación básica, y cuánto hay que seguir trabajando en la posibilidad de desarrollar actitudes positivas responsables, de constancia y trabajo en el niño y adolescente ecuatorianos.
Hoy cuando se construye el reglamento general de la ley de educación conviene que este recoja las tesis de exigencia y no las de complacencia y facilismo que han caracterizado al sistema ecuatoriano durante los últimos años. Educamos para que nuestros alumnos compitan en el mundo, en la globalización que nos agrade o no existe en la época que vivimos, y sean así capaces de construir la nueva sociedad que se espera. Sin calidad entendida como búsqueda de mejora permanente poco será lo que pueda esperarse de la educación.
Dr. Abelardo García Calderón
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